晓庄学院参与制定评价体系
本报讯（通讯员刘凯 记者谈洁 实习生尹文瑄）教育智库对教育的发展有着至关重要的作用，什么样的教育智库才是好的教育智库？教育智库如何评价？6月2日，中国教育智库评价论证会在南京晓庄学院召开，“长江教育研究院欢动教育智库·南京晓庄学院”同时揭牌。
南京晓庄学院陶行知研究院副院长、教育研究院副院长刘大伟介绍，中国的教育智库普遍存在重形式、重影响而忽视教育智库本身质量的问题。他们对国内100多家省市教科所、具有较大影响力的民间教育智库、综合性大学教育研究院等进行了调研，发现不少智库做的工作就是对学者的言论进行汇总，不对基层的教育进行研究，对基层教育的改革促进作用不明显。比如“将学前教育纳入义务教育体系”这个话题是很多教育智库提出来的，它具有较强舆论影响力，但是他们却没有深入到一线，没有科学的数据论证。
针对这些问题，晓庄学院草拟的中国教育智库评价体系对智库的结构、功能、成果、影响力等都提出了具体要求，此次研讨会即是结合专家意见对相关标准进行完善。
“建立中国教育智库评价体系可以引导促进中国教育智库的健康发展，更好地为政府决策服务。”中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇教授说，完善后的评价体系预计今年11月发布。
《南京日报》 2018-06-07 A10版
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