新冠肺炎疫情发生后，幼儿师范学院第一时间制定了教学工作实施细则，落实落细多项线上教学措施，学院师生积极响应、共同发力，切实保证线上教学高质量、高水平运行，真正做到“停课不停学，停课不停教”，用坚守与坚持、责任与担当书写幼师院师生的抗疫决心！
及时制定方案，做好前期准备
为贯彻落实《南京晓庄学院疫情防控期间教学工作安排》（[南晓院委2020(14)号]）要求，幼师院成立了“疫情防控期间教学工作领导小组”，制定了《幼儿师范学院线上本科教学工作实施细则》，对线上教学工作提出具体要求，通过搭建“三有”（有学生、有教师、有场景）虚拟课堂，开展“三有”（有互动、有课堂练习或课后作业、有批阅反馈）线上教学、创建以直播为主要特征的混合式教学新模式，利用学院建设的“互联网+学前教育”案例库积极探索线上教育实习新模式等多种手段，确保线上教学与线下教学授课等质等效。
在2月24日正式开课前，学院开展线上教学的教师均已完成网络课程平台的基本搭建，针对开课时可能存在的网络拥堵情况，老师们还建立了可替代的线上教学平台预案，确保线上教学的顺利开展。为保证教学质量，老师们认真进行授课准备，提前将当次课堂所使用的导学案、课件、电子教材、微课视频等教学资料上传至网络教学平台，方便学生在课前、课中和课后均能随时获取。
创新教学方式，保障教学质量
为保障教学质量，老师们认真结合学院各门课程的特点，不断摸索线上教学新模式。由于舞蹈、钢琴、声乐等技能课比理论课需要360直播,直播吧的单独指导、教师示范以及师生互动，在面对线上课程无法实现的诸如“手把手指导”“硬件设施不齐全”等难题时，老师们集思广益，充分发挥自身以及周围可利用的资源，充分鼓励、调动学生积极准备学习需要的硬件设施等，只为达到最优的教学效果。例如，舞蹈老师以自己的家为舞蹈教室，通过录制、上传大量的讲解示范视频，让同学们尽可能掌握每一个动作要领，感受并抓住每一个动作应带有的面部表情；声乐、钢琴老师将直播与录播相结合，以PPT、示范视频的方式向学生们传授演唱、演奏的技术或新学曲目的重难点。
与此同时，学院采取学生反馈和学院督查的方式对线上课程的教学准备和教学活动的实施进行质量监控，所有线上教学课程均安排一位教学工作领导小组成员全程督导教学过程，切实促进和提高线上教育教学质量。
用心浇灌汗水，静待春暖花开
“钢琴课需要同学们上传还课视频，根据作业情况来看，教学效果非常好。”史爱华老师说，“同学们的积极性很高，大家的弹奏相互都能看见，大大地激发了他们的上进心，几乎每个同学都通过各种办法解决了钢琴或电子琴的设备问题。”周燕老师说：“线上教学教师的工作量明显加大了好几倍，需要学习新的软件、录课、调试……但是在上课时感受到了同学们对学习新知识的渴望，让我觉得一切的付出都是值得的！”为保证学习效果，周老师特意安排错峰时间进行课程学习，学生在朋友圈高兴地说：真好，一大早就有甜甜的周燕老师给你读绘本。
疫情防控时期，老师们不但要做好线上教学工作，还时刻坚守着实习、论文指导教师和班主任的职责。邵秋硕老师在QQ群中定期给学生召开实习会议，指导学生撰写与抗疫有关的教学活动设计，分享观摩“互联网+学前教育案例库”中的教学案例视频的心得，并及时点评学生上传的模拟授课视频。李艳玮老师对毕业班学生的论文指导费尽心思，与每位同学都进行了数次线上交流。同时，她还反复叮嘱学生要实事求是，努力培养学生的问题解决能力、创新思维能力和科学研究素养。在老师们付出辛勤汗水的同时，同学们也结合自身专业知识，积极参加学院组织的抗疫作品大赛，在磨练自身专业技能的同时，用精美的笔触，温暖的话语，留下了一件件原创作品。
疫情无情，人间有爱。在这个没有硝烟的战场，幼儿师范学院全体师生坚定信心、同舟共济，为打赢这场战役在各自的岗位上坚守、拼搏，静待春暖花开！
供稿：幼儿师范学院
撰稿：方芳 陈晓铖
